In den letzten Monaten habe ich immer wieder mit Eltern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Sportvereinen in Schorndorf darüber gesprochen, wie wir den Schulsport zukunftsfähig machen können. Was mich dabei besonders bewegt: Viele Ideen und Wünsche sind da – es fehlt meist nur an einem klaren Fahrplan, wie man diese bei den zuständigen Schulbehörden anregt. In diesem Beitrag schildere ich aus meiner Perspektive, welche konkreten Vorschläge Eltern jetzt einbringen sollten und wie man Schritt für Schritt vorgehen kann, damit nachhaltige Änderungen Realität werden.
Warum Schulsport reformieren?
Der Schulsport ist mehr als nur Unterrichtsfach: Er prägt Bewegungsgewohnheiten, fördert soziale Kompetenzen und wirkt sich langfristig auf Gesundheit und Leistungsfähigkeit aus. In unserer Stadt sehe ich einerseits engagierte Lehrkräfte und Vereine, andererseits aber auch Herausforderungen wie unzureichende Sportflächen, veraltete Ausstattung und eine zu hohe Fokussierung auf klassische Leistungsdisziplinen. Eine zeitgemäße Reform sollte daher Vielfalt, Inklusion und Kooperation mit der lokalen Sportlandschaft in den Mittelpunkt stellen.
Was Eltern bei Schulbehörden anregen sollten
Wenn Eltern aktiv werden wollen, hilft es, konkrete, begründete und umsetzbare Vorschläge vorzulegen. Hier eine Liste von Punkten, die sich gut als Diskussionsgrundlage eignen:
Mehr Bewegungszeit pro Woche: Vorschlag für zusätzliche bewegte Pausen, kurze „Bewegungsblöcke“ oder eine Verlängerung der Sportunterrichtszeit.Vielfältiges Angebot statt nur Leistungssport: Einführung von Modulen wie Yoga, Functional Fitness, Tanz, Parcours/Parkour, Klettern (Boulder) oder Outdoor Education.Kooperation mit lokalen Vereinen: Einrichtung von Partnerschaften für Projekttage, Schnupperkurse oder AGs mit Vereinen wie dem örtlichen Handball- oder Triathlonverein.Moderne Ausstattung und sicherere Sportflächen: Investitionen in Bodenschutz, Klettersysteme, Sprungmatten oder mobile Sportgeräte.Inklusive Konzepte: Schulungen für Lehrkräfte in inklusiven Bewegungsangeboten und barrierefreie Sportmöglichkeiten.Prävention und Regeneration: Inhalte zu Aufwärmen, Cool-down, Verletzungsprävention und Basiswissen zu Ernährung und Schlaf in den Lehrplan integrieren.Fortbildungen für Lehrkräfte: Regelmäßige Trainerfortbildungen, z. B. zu modernen Methoden wie Bewegungsförderung durch Spielen oder zur Nutzung digitaler Tools (Apps, Fitnessuhren, Coaching-Plattformen).Wie formuliere ich eine sinnvolle Eingabe an die Schulbehörde?
Eine gute Eingabe kombiniert Fakten, konkrete Vorschläge und eine Vision für die Umsetzung. Mein Tipp: Nutzt eine kurze Struktur im Schreiben (ohne dabei zu bürokratisch zu wirken):
Kurze Einleitung: Warum ist euch das Thema wichtig? (z. B. Bewegungsmangel, Gesundheit, Integration)Konkrete Vorschläge: Beschreibt jeweils kurz, was ihr vorschlagt und welchen Nutzen das bringt.Umsetzungsoptionen: Nenne mögliche Partner (Vereine, Sporthochschulen, Anbieter wie CrossFit-Boxen, Yoga-Studios) und Finanzierungswege (Förderprogramme, Sponsoring durch lokale Unternehmen).Initiative zur Zusammenarbeit: Bietet an, an Arbeitsgruppen teilzunehmen oder einen Elternbeirat zu gründen, der das Thema weiterverfolgt.Wichtig ist: Bleibt sachlich, zeigt aber auch die emotionale Relevanz – z. B. konkrete Beispiele aus dem Schulalltag oder kurze Erfahrungsberichte von Kindern.
Beispiele für schnell umsetzbare Maßnahmen
Nicht alle Veränderungen brauchen große Budgets. Einige Maßnahmen lassen sich mit wenig Aufwand und großer Wirkung realisieren:
Bewegte Pause: Kurzprogramm mit 5–10 Minuten Mobilitäts- und Koordinationsübungen, das jede Klasse täglich durchführt.Schulsport als AG mit Vereinscoaches: Einmal wöchentlich kommt ein Trainer aus dem Verein in die Schule – oft gegen eine kleine Vergütung oder im Rahmen eines Kooperationsprojekts.Campusbewegung: Nutzung von Schulhof und Naherholungsgebieten für „Outdoor-Sportstunden“ – minimaler Materialaufwand, hoher Spaßfaktor.Schüler-Trainingsbotschafter: Ausbildung von älteren Schülerinnen und Schülern als Bewegungsbotschafter, die jüngere Kinder anleiten.Finanzierungsmöglichkeiten und Förderungen
Eltern können den Behörden konkrete Finanzierungswege aufzeigen. Einige Beispiele:
Förderprogramme von Kommune und Kreis: Oft gibt es Mittel für Gesundheitsförderung und Prävention.Fördervereine und Sponsoring: Lokale Unternehmen investieren häufig gern in Schulen – sichtbar und lokal verankert.Stiftungen und Landesprogramme: Programme wie „Bewegte Schulen“ oder Sportstiftungen bieten Unterstützung für Projekte.Eigenmittel kombinieren: Kleine Eigenbeiträge durch Schulfeste oder Crowdfunding-Kampagnen (z. B. auf Plattformen wie Betterplace).Kooperation mit Vereinen und externen Anbieterinnen
In Schorndorf haben wir eine lebendige Vereinslandschaft – das Potenzial für Kooperationen ist groß. Eltern können bei Schulbehörden vorschlagen, feste Ansprechpartner für Vereinspartnerschaften zu benennen. Vorteil: Vereine bringen Expertise, Material und Trainer, Schulen bringen Infrastruktur und Zielgruppen. Konkrete Kooperationsformen:
Schnuppermonate für verschiedene Sportarten (z. B. Leichtathletik, Rudern, Klettern, Judo).Projektwochen mit externen Coaches (z. B. Yoga-Woche, Parcours-Workshop mit lokalen Parkour-Trainern).AGs, die von Vereinen betreut und vom Schulgesetz als verbindliche Freizeitangebote anerkannt werden.Argumente, die Schulbehörden überzeugen
Bei Gesprächen mit Behörden hilft es, die richtigen Argumente zu präsentieren. Das sind meiner Erfahrung nach besonders wirksame Punkte:
Gesundheit und Prävention: Bewegung senkt langfristig Krankheitsrisiken und Fehlzeiten.Lernleistung: Studien zeigen, dass körperliche Aktivität Konzentration und Gedächtnis verbessert.Soziale Integration: Sport fördert Teamgeist, Toleranz und Inklusion.Ökonomische Perspektive: Präventive Gesundheitsmaßnahmen sparen langfristig Kosten im Gesundheitswesen.Wenn möglich, belegt diese Punkte mit Daten oder Beispielen aus anderen Schulen – das macht eure Vorschläge substantieller.
Praktische Tools und Partner, die ich empfehlen kann
Einige Tools und Partner erleichtern die Umsetzung:
Apps für Bewegungsprogramme: „7Mind Kids“, „GoNoodle“ oder lokale Sport-Apps, die kurze Einheiten für die Klasse liefern.Materialanbieter: Firmen wie Sport-Thieme bieten vielfältige, robuste und preiswerte Schulausstattung.Fortbildungen: Anbieter wie die Sporthochschule oder Landesportbünde bieten praxisnahe Trainerfortbildungen.Wie weiter vorgehen?
Startet mit einer kleinen Arbeitsgruppe aus Eltern, Lehrkräften und Vereinen. Erstellt ein kurzes Konzept (max. 2–3 Seiten) mit Prioritäten, Kostenübersicht und möglichen Partnern. Vereinbart einen Termin mit der Schulleitung und den zuständigen Behörden – und bleibt hartnäckig. Veränderungen im Bildungssystem brauchen Zeit, aber mit konkreten, gut begründeten Vorschlägen und lokaler Unterstützung sind echte Fortschritte möglich.
Wenn ihr möchtet, kann ich euch bei der Formulierung von Eingaben an die Schulbehörden unterstützen oder Kontakte zu relevanten Vereinen in Schorndorf herstellen. Schreibt mir eure Fragen oder eure ersten Entwürfe – gemeinsam bringen wir Bewegung in den Schulsport.
